大家好,小宜来为大家讲解下。考研英语二辅导（考研英语二辅导一对一这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
初中孩子，英语基础弱，如何快速拔高？
给大家推荐一个非常经典的教材《新概念英语第2册》让孩子啃一段时间，效果非常好：
1.每篇文章特别浓缩，非常短，但是*括的知识点非常多，单词，短语，句型，语法全有。
2.每篇文章都练习阅读理解，课后还有作文的详细练习。
3.让孩子把课文背下来，从英语翻译成汉语，再从汉语翻译成英语，坚持一段时间，变化特别大，效果非常好。
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所有的大型考试一样的做法
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学姐本人亲测：任何一场考试，先过一遍书，近8年真题做5遍，前2遍掐时间，第3遍分析题，第4遍串联所有知识点，第5遍针对练习。请相信我，你这样不得高分，就没人得高分了。同理可得，考研专业课先过书，英语20年真题麻烦刷够3遍，尤其近10年！考前模拟！掐时间做题！政治抱住肖大大！腿姐！涛涛子！#考研加油 #考研上岸 #考研党 #研究*
英语二预测大作文，不建议直接背，有好的句子摘抄背下来即可 #考研# #管理类联考# #考研英语#
新概念英语第二册，正在进行中……
孩子们的时间都是有限的，所以如何更好地规划这有限的时间是家长们最需要考虑的问题。
城妈给大家举一个例子。
在城城备考PET考试的这两个月里，因为增加了PET备考的课程，所以肯定要有选择性地压缩其他的课程。于是，我们就暂停了新概念英语第二册的学习。直到PET考试结束后，才又重新开始了新概念的学习。
新概念英语第二册，城城是从去年10月份开始的，到今年8月底是学到了60课（原计划新概念英语第二册是学习1.5年，现在来看基本上没问题），基本上平时一周一课（1.5小时），寒暑假一周两课。一周1.5小时，对于小学*来说，时间刚刚好，不多不少，一般的孩子都能够挤出来。同时，学了新概念英语就不需要再额外考虑语法怎么学了，通过新概念英语学到的语法特别牢固，因为整个课程体系不断地在重复、在复习，孩子想忘记都难。所以，从语法角度来说，新概念英语就足够了。
PET考试不考语用部分，FCE考试的语用与阅读在一起考查，但是学好新概念英语第二册应对FCE考试的语用部分还不太够。所以，如果小学毕业前有考FCE打算的话，新概念英语应考虑学完第三册。另外，一般来说，非英语专业毕业的家长辅导不了新概念英语第三册，所以第三册应该考虑请专业老师辅导（第二册的话，大学英语六级水平基本可以辅导，但遇到稍微系统点儿的语法点也还是需要向专业老师请教的，城妈也经常将一些题目发给老师进行解答）。
每课1.5小时具体如何安排？
2分钟看动画
20分钟看录播课
5分钟背课文（看录播课时已基本背下来了，这时稍微熟练一下就能背。没要求盲背，可以看着汉语翻译去背。）
1小时做题（课本题目、完美演练、再选一套练习，三套足够了。为节约时间，所有题目都是城城口述的。）
城城没有单独安排背单词时间，因为新概念英语中出现的单词，他99%都是会的，会被会认会写，所以不需要单独背单词。
对新概念英语的学习还有疑问的小伙伴们，可以在城妈头条号主页的英语合集中查看详情。
一图看懂考研英语一、英语二的区别
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这位深圳的妈妈太牛了！两个月孩子单词积累过掉2500词，拆解了315个语法结构，期末英语从78涨到95（100）。孩子自己都说：英语解决了单词的问题，真的不难了！
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我家孩子初一各语数外都是A＋，班排也能稳在前五。谁知道上了初二，学习任务重了，难度也大了，孩子精力跟不上，作业经常要到12：30。原来不相上下的同桌，人家初二英语还能稳在95，我儿子就滑到了78。每次喊他拓展阅读，就黑脸，喊他记单词就黑脸，就说记了也要忘，不如多做数学。
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无奈只能找英语老师，老师说：他的问题还是单词。可以少点背诵，每天15分钟读[单词批注]，教会孩子在语篇中①以批注单词的形式来积累单词；②强化语法断句。具体这样做：
1. 每次15分钟，针对选好的350词语篇小短文
2. 跟着书里教的，完成单词批注
3. 对句子进行语法结构拆解，强化语法理解
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分享语篇单词批注的三个Step：
1. 摘抄英语原句
I met the fruit pickers, several of whom were university students.
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2. 批注单词
meet / miːt / 偶遇 v
fruit / fruːt / 水果 n.
picker / ˈpɪkər / 采摘者 n.
several / ˈsevrəl / 几个 pron.
university / ˌjuːnɪˈvɜːrsəti / 大学 n.
student / ˈstuːd(ə)nt / 学* n.
whom / huːm / 谁 pron.
were / wɜːr / 是 v.
the / ðə / 这 art.
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3. 语篇语法拆解
①I met the fruit pickers是主干句，主谓宾结构
②several of介词短语修饰whom
③of后跟了whom引导的定语从句
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按照老师说的，每天15分钟，完成语篇的单词批注和语法拆解。一个月孩子的单词积累就过了1750，还学会了：①整理语篇高频词，方便复习；②拆解语法句，划分意群，方便读句
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坚持批注单词，两个月孩子积累了2500个词，拆解了315个句子，见过了不同形态语法，作业也都能看懂更多。这次期中英语也从78涨到了95！孩子现在回家也喜欢和我们沟通了！
？？！！
英语贾老师Christine
秘诀！2句话搞定这个组合的发音#零基础学英语 #家长收藏孩子受益 #知识分享 #学习方法
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广东一位妈妈发文，称女儿985学校在读研究*，目前研二，导师想让她研二下半年硕转博，问女儿是否愿意。但自己根本不想让她读博，专业学的电子，英语很好，想让她找一个外资企业比较好。但是，女儿自己想读博，想博士毕业后去高校工作，而自己却不想女儿那么累，况且读完博士毕业后都快30岁了。
对于这个问题，真的不要犹豫了，果断支持女儿读博士，既然导师都有这个意愿，让女儿转博士，那何乐而不为，多少人想读博都没有那个机会。
而且，女儿的目标也很明确，那就是读博士，毕业之后想去高校当老师，并不是现在毕业去外资企业上班，这是非常关键的，并不是为了逃避工作而选择读博士。
其次，在这样的大环境下，真的不建议去外资企业上班，虽然可能工资高一些，但是工作不稳定。孩子想进入大学当老师，这是非常好的一个选择，在高校工作稳定，工作压力没有那么大，而且当教师假期长，有更多的陪伴家人和干自己喜欢的事情。
所以，作为父母，真的不建议替孩子做选择，而是应该尊重与支持孩子的决定。
大家说，该女儿是选择硕士毕业去外资企业还是应该听从导师的建议读博士？#头号周刊# #教育听我说#
如果你问，初中孩子英语差咋办？
我英语教学23年，
特效药就是：先背诵！各种刷题先放放。
因为大家想想，如果120的满分，孩子只能考五六十分，很明显，基础积累太差，单词记得少，短语很多不认识，语法更是一塌糊涂，课文就更不用说了，一知半解。
给大家推荐一个非常经典的教材《新概念英语2》，这个教材好处是：
1.每篇文章特别短，特别浓缩，背的时候先让孩子把课本吃透，然后看着课后的翻译，一句一句的进行复述，等复述到一定程度，然后再脱稿进行背诵。
2.背诵的过程，单词，短语，句型、语法等罗综合运用能力能够快速得到提升，而且英语语感也能提升的很扎实。
3.每篇文章，还有系统语法，作文的训练。
让孩子利用周六周日、寒暑假坚持去学一学，效果非常好，这个如果能扎实学2/3，对中考提升非常快。
#英语#
剑桥英语考试备考经验帖 5
前几期城妈分享了备考怎么学，备考前怎么学（选什么教材），还没有看到的小伙伴们往前翻翻。
今天，城妈想跟大家分享下如何报名考试，如何选择辅导老师。
一、如何报名考试
现在剑桥考试国家考试中心不统一组织了，各地市都是由各个机构联系的，所以家长的消息渠道非常重要。另外，还受到各方面政策影响，机构开展剑桥考试基本不会做大的宣传，所以家长也需要多渠道去了解。了解的渠道有两个，一是本地的家长群，二是各大平台上的宣传帖，这个平台*括Gongzhonghao、xiaohongshu、toutiaohao等，城妈就是在xiaohongshu上认识了山东省这个组织机构。
所以，家长需要有一定的消息渠道，能够自己发现考试信息。
二、如何选择辅导老师
辅导老师的选择，是有偏好的，家长的偏好、孩子的偏好都在考虑范围之内。
（一）线上还是线下
有的家长和孩子喜欢线下课，城妈更喜欢线上课。
一是，线上课，省时间，不需要额外再花费时间在路上。
二是，线上课，可选择的范围更广泛，想选择北上广深的名师也可以，想选择当地的老师也可以，所以不会受到地域的限制。这一点，对于非一线城市的家庭来说更加友好。
三是，线上课，更安全，不会受到口罩影响，家长和孩子都放心。
当然，线上课有一个劣势，那就是部分家长会认为孩子学习效果不如线下课。这一点，城妈从来都不担心，因为城妈一直陪着城城上课，从观察的情况来说，孩子只要注意力一直集中，就不存在效果不好的情况。同时，正因为线上课家长可以陪同上课，才带来了更多的优势，例如课后预习、复习时家长都可以给出相应的建议（因为家长也参与听课了，而线下课通常是家长无法参与听课的），甚至是辅导，这对孩子来说更有利提高学习效果。
（二）选择什么样的老师
城妈试听过多家线上机构，后来选定其中一家，是有自己的考量的（肯定这个考量带有一定的个人偏好，仅供大家参考）：
一是机构注册地在一线城市时，价格中会含有更多的教学能力之外的东西。
城妈试听过一家机构注册地在上海，据机构负责人说他们成员基本*活在上海，办公室也设在上海，价格是近300元一小时（FCE课程）。试听后，城妈觉得与注册地在非一线城市的200元一小时的课堂效果是一样的。所以，城妈就考虑，既然选择的是线上课，是不是就应该更多的去考虑教学能力，而要摈弃那些教学能力之外的东西呢？一家之言，仅供大家参考哈。
二是机构的服务非常重要，问题解答、课程讲解、后续学*发展规划等服务都在考虑范围。
城妈试听过三家机构，其中有一家机构的服务给人的感觉非常不好。他们负责联系的老师，加过微信后，回答问题特别敷衍，对城妈提出的问题做解答少、且解答的内容也不够具体，也无法提出有建设性意见。城妈认为，这样的客服老师，对机构来说是不负责任的，对家长来说未来也不会起到很好的沟通桥梁作用。
三是通过分析老师的简历可以选择出符合家长偏好的老师。
有些老师不是英语专业的，但自身水平还是达到了教授这些课程的；有些老师有海外留学背景，雅思、托福成绩也非常高，还有口译或者笔译证书等。对老师的简历，每个家长应该都有自己心中想要的标准，这个家长们就综合考虑就好了。
城妈喜欢的老师是英语专业毕业（有专业八级证书）的。有些老师是考过雅思、托福，成绩还不错的，但不是英语专业毕业的，也可能水平也是不错的，但不是城妈想要的，这纯属个人偏好，不喜勿喷。
四是试听时老师的教学风格可以选择出符合家长偏好的老师。
看过老师的简历后就可以试听了。试听时，就可以判断出老师的教学风格是不是家长和孩子喜欢的风格了。不过，家长和孩子对老师教学风格的这种偏好是会变的。
最初，城妈一直认为自己喜欢教学风趣幽默的老师，特别担心老师不风趣会让孩子觉得上课无聊。结果，后来城妈发现，城城上课时从来没觉得无聊过，一直在跟着老师的思路一步一步走下去，老师在讲课时虽然也没啥调节气氛的环节，但是这种课程因为节奏较快，学*都无暇反映其他的。
所以，从这一点上讲，城妈认为孩子的专注力是最重要的，只要专注力有了，这种课程也不需要挑什么风趣幽默的老师了，都一样的，只要节奏正好就好。
城城现在上课的听口老师，第一节上完后，城妈的感觉就是老师是开了1.5倍速吗？比我们听过的所有老师的语速都快，比我们平时上的外教老师口语还快，真有点反应不过来。不过，城妈当时想的是也许练着练着就习惯了，于是我们又坚持下去了。这一坚持才发现，这种语速反而刚刚好，也就五六节课后就完全适应了，不光城城适应了，城妈也适应了，这个适应的过程对将来FCE考试的听力、口语都有好处。
所以，从这一点上讲，城妈认为家长和孩子的偏好也是会变的，有时候需要有一个适应的过程。
未完待续！！！
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