什么是隔代教育(隔代教育的利弊)

隔代教育是指将孙辈的教育与抚养交由爷爷奶奶或者外公外婆，孩子的爸妈因公务繁忙或因婚姻不睦等因素而将孩子的教育、*活等责任全部交由祖辈。

1.父母由于工作繁忙、外出工作或离异等因素，无法亲自教养孩子，于是将孩子交由祖辈家长教养。

2.祖辈家长由于已经抚养一代子女，所以更擅长育儿，能更好地教育、养育孩子。

3.祖辈家长有足够的时间和耐心来关注并回应孩子的各种需要。

4.祖孙间血浓于水，老人自然而然疼爱孙辈。这为隔代教育的*奠定了心理基础。 

5.祖辈家长与幼儿的互动，能丰富其晚年*活，使其*活充实。

6.祖辈家长有大把时间和小孩子玩耍，二者培养了亲密的关系，这为隔代教育奠定了良好的条件。

7.祖辈家长拥有丰富的*活阅历和哲理性的人*领悟，这些都是祖辈家长进行隔代教育的基础。

1.过分关注型

这类祖辈家长过于呵护孩子，事事代办，使得幼儿在正常教养下应该具备的*活自理能力、独立人格等得不到应有的培养与锻炼。

2.过分监督型

这类祖辈家长对孩子成长中的所有事情都事事监督、检查、指挥。在这种情形下成长的孩子往往是充满依赖性和惰性的，并且不能与他人建立人际间的信任感。

3.严厉惩罚型

这类祖辈家长因循了中国传统的教育理念，认为“慈母多败儿”。此类祖辈家长对孩子比较严厉，常批评和责罚孩子。在这种情形下成长的孩子会有不同程度的自卑、自闭或叛逆心理。

4.民主、温暖和理解型

这类祖辈家长注意与孩子展开民主的对话，互相理解、沟通，在这种情况下长大的孩子能获得完整的人格。

· 隔代教育的益处

1.老人有足够的时间照顾孩子

祖辈家长有大把时间和精力，能全身心地照顾孩子的*活与学习，使其身体和心灵都能茁壮成长。

2.老人的心态更平和

祖辈家长有较为丰富的*活经历，他们的心态相对比较平和，处世经验比较丰富。所以，在处理儿童的问题时，能够更加理智、淡定，使儿童在一种更优秀的状态下成长。

3.拥有丰富的育儿经验

爷爷奶奶曾经也当过父母，已经*地养育了一代人，在抚养和教育孩子方面经验丰厚。丰富的实践经验，使得他们对孩子各阶段的*理和心理特征更准确，这为孩子的健康成长提供了保障。

4.为年轻父母解决后顾之忧

祖辈家长对孙辈满满的爱，这些爱为宝宝提供了最好的心理支持和安全感，祖辈帮助教养可以使得父母无后顾之忧，全心全意工作。

5.传承优秀的文化传统

祖辈家长身上保留着传统的中华文化和美德，所以他们能够更好地将传统文化传承给孙辈。隔代教育让孩子既能获得先进文化的教育成果，也能很好地继承到传统文化和优良美德。

6.增加祖孙辈的亲密感

这种隔代教育能够给祖孙辈有更多的相处时间，使得祖孙二人更好地交流情感。 

7.填补孩子的亲情缺失

对于单亲家庭而言，由老人介入孩子的教育，不仅能弥补孩子母爱或父爱的空白，还能为其提供性别模仿的对象，使得孩子能更加健康地成长。

· 隔代教育的弊端

1.过分溺爱，阻碍成长

隔代教育下，长辈通常存有补偿心态，会将子女当年没有得到的疼爱“变本加厉”的给孙子孙女。祖辈家长对孩子的过分疼爱与关注，使得孩子丧失很多的成长机会，难以发展出独立的人格。

2.剥夺互动，缺少情感

父母在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。隔代教育中，虽然有祖辈的爱与呵护，但是也会剥夺孩子很多与父母亲互动的机会。

3.引发矛盾，导致隔阂

在这种教育中，孩子通常会被祖辈父母纵容、溺爱，继而养成了许多*活恶习。于是，在与父母相处时，父母与孩子间往往有矛盾，孩子容易出现对立情绪。这种对立情绪会不利于亲子之间维持良好的情感，在有冲突时，孩子往往会退缩到祖辈家长身边。长此以往，难免会造成祖父母因为教育孩子理念不同引起家庭矛盾。

4.理念落后，妨碍发展

爷爷奶奶、外公外婆毕竟年老，教育理念跟不上时代潮流，不利于孩子心理发展。在教养孩子的时候，祖辈家长会不当地限制孩子的各种探索活动或对孩子作出不当的要求，以致孩子不能发展出完整人格。　　

5.年龄过大，压力倍增

祖辈家长年龄偏大，精力和身体状况都不尽如人意。在教养孩子的时候，难以满足孩子的需求。而反之，孩子接受新鲜事物很快，随着年纪逐渐长大，自主性和探索性随之增强，祖辈家长便难以应对，不免要承受额外的心理压力和负担。

1.祖辈一旦过分心疼孩子甚至溺爱，极易造成孩子任性，自私。　　

2.孩子需要有自信，并且能获得独立人格，祖辈的保护容易让孩子习惯依赖他人。　

3.祖辈受传统理念影响，思想守旧、思维滞后，不利于孩子个性发展。 　　

4.孩子在成长阶段亟需正确引导，才能养成谦虚、勤勉等良好品格，而祖辈往往缺乏正确的意识和方法。

1.喂养方式

祖辈对孙辈往往很疼爱，这就使得祖父母比较放纵孩子。在饮食方面，祖父母大多迁就孩子的偏好。祖辈父母对孩子比较溺爱，孩子易挑食、偏食，养成不良的饮食及*活习惯，这不利于幼儿的健康发展。

2.管教方式

祖父母对孩子的管教有以下两种常见类型：严厉型以及宽松型。严厉型的祖父母对孩子监督过度，不利于孩子获得发展必不可少的安全感。而宽松型的祖父辈，对孩子过于放纵，一切*办，这也不利于孩子*发展出独立感。祖父母教育观念较陈旧，往往以不当的管教方式教养孩子。

3.早期智力开发

大多数的祖辈父母都没有接受过当下的教育观，而他们往往会因爱孙心切，会帮孩子做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会，这不利于孩子思维的发展。

4.安全隐患

在隔代教育中，祖父母承担教养孩子的责任。但是，祖父母的精力和体力都不如孩子，不仅不能及时回应孩子的需求，而且可能因体力有限而无法看好小孩，因此可能存在安全隐患。

1.发挥祖辈带孩子的优势

祖辈应最大化地发挥“隔代教育”自身优势。对祖父母本身而言，教育孩子可以缓解自己的孤独，还可以享受与孙子女相处的天伦之乐。为发挥隔代教育的优势，祖辈家长应当给孙子女适度的爱，理性区分关爱与溺爱。只有这样，隔代教育才能为孩子带来最好的*长环境。

2.祖辈父辈协作最重要

有一句教育名言这样说道：教育孩子要用一个村庄的力量。其实，在隔代教育中尤为如此。为了更好地弥补隔代教育的弊端，祖辈与父辈更应当相互协作，在教育问题上互相沟通，互相学习。

3.祖辈父母应该不断学习

祖辈父母已经年老，他们的思想观念较为陈旧。所以，一般隔代教育中，祖父母虽有足够的耐心，但教育效果往往不如人意。为避免这种现象，祖父母应当及时更新自己的教育理念，更好地教育孙辈。

1.只要在能保证孩子基本安全的范围内，祖辈父母应该允许孩子自由活动，这有利于孩子的发展。

2.祖父母要保证理智地照顾、疼爱孩子，不过多的溺爱。

3.祖父母应当多给孩子与大自然接触的机会，让孩子在大自然中运动并感受自然的美。

4.要注重发展孩子的独立自主的能力，给孩子尝试、实验、操作的机会。

5.当辈和父辈在教育上有冲突，要注意彼此之间的沟通与交流。

6.有些时候，祖辈习以为常的饮食习惯，不一定适合孩子的健康成长。所以祖辈应该调整饮食习惯，注意营养均衡，从小避免孩子养成挑食、偏食等饮食坏习惯。

7.祖辈父母应以开放的态度，接受更为合理的教育观念，避免以陈旧的思想来对待孙辈的教育。

8.祖父母有时为了避免孩子感冒，给孩子穿过多的衣服，但这不利于孩子抵抗力的发展，所以祖父母应当多学习科学的育儿观。