一、历史沿革
1、屯溪路小学在1920年建立，是合肥重要的标志性建筑之一。
2、在1983年，学校改建扩建，发展成为一所师资力量强大的小学。
3、近年来，学校持续加强办学理念的建设，逐渐成为新时代小学创新发展的典范。
二、建筑概况
1、屯溪路小学位于合肥市中心，面积达到了14500平方米，占地约6.8公顷，拥有校舍超过27000平方米。
2、学校设有多个现代化教学科研大楼和多功能教室，现代化的设备、科技信息教育环境以及多媒体教学设施，保障了学校的正常教学。
3、学校能够满足1-6年级学*的教育和学习需求，拥有课后活动场所、室外体育馆、图书馆，丰富了学*业余时间的活动。
三、办学特色
1、屯溪路小学以课程均衡性和教学质量的卓越及先进管理机制，培养了一大批优秀的毕业*，深受家长及社会各界的欢迎。
2、本校以探究论文学习为主导，立足全局，夯实基础，突出实践，重视认识学*，注重体验感，创新发展，追求升华。
3、学校采取“一站式”服务模式，以贴近家长、结合社会、服务学*为导向，为每一个学*提供丰富多彩的教育经历，使每一个学*都能受到充分的关爱和培养。
四、传统文化
1、在学校传统文化的传达下，学校不仅有\"屯溪路小学优秀校训\"，还有中秋节的\"九九团圆\",以及学校因千百年来“紫金城”之称的合肥，所延续的“西湖詩會”文化活动。
2、学校不仅有\"同归共读\"精神， 而且还有“摇钱树”项目，要求学*在家庭中把那些不再用的日常用品，放在特定的摇钱树，存放起来，以减少废物的产*。
3、学校还以活动的形式传播农村有关招商引资的知识，鼓励学*参与到招商引资上，开拓学*的视野和谋划未来发展的方向，助力学*的全面发展。
五、沿革图解
1、屯溪路小学是20世纪初新中国成立后，合肥社会教育发展的重要一环，从1930年开始，这里一直是一所以教育为宗旨、促进发展为目标的公共利益机构。
2、从1950年开始，学校不断建设、扩建，20世纪90年代，屯溪路小学开始了建设改造，设计完善了各种学科教室、图书室、物馆等多个学术科研及教学实践广场。
3、在新世纪，屯溪路小学中的各类学科课程的完善，使得学校的教育教学质量得到了极大的提升，有效地实现了新时代教育的社会融合，教师团队的优秀培养人才。
一、屯溪路小学的概况
1、位置：屯溪路小学位于合肥市中心地区，地处万达广场对面，是合肥市首批国家星级学校之一，且已入选合肥市示范校。
2、学校历史：屯溪路小学创建于1889年，距今已有130多年历史，经历了从“自由学校”到“美国交流学校”，再到“新华学校”“紫竹之林幼儿园”，直至最终被社会教育系收归管理、成为现在的屯溪路小学。
3、荣誉与成就：屯溪路小学于2009年获得教育部“国家星级学校”称号，2011年获得省领导亲切视察的最高荣誉，2011年荣获中央教育网“2012精品课程奖”，2013年被国家教师教育研究会授予“示范性特色课程”称号，是安徽省示范性小学之一。
二、屯溪路小学的学*基数
1、屯溪路小学现招收39个班，共计2500多名学*，为中小学招*定向培养人才，推荐学校学*参加中小学学科竞赛，考入重点中学等。
2、少先队员占80多人，学校根据教育部的“三服务”活动总目标，开展具有当地特色的“社会实践服务”“科技项目服务”“社会文化体育服务”、“职业技能培训服务”等课外活动。
3、在师*互动方面，学校采用了“家庭学校”办学理念，采取班主任制，建立师*间的友谊，全面发展学*的综合能力。
三、屯溪路小学的教育特色
1、学校设有语文、英语、数学、历史、体育、美术等基础课程，以及图书馆、音乐室、琴房、影视、科技、羽毛球场和瑜伽等教学设施，为学*提供全面的学习环境。
2、学校采取小班教学，充分体现学*均衡发展的原则，根据不同学*的学习特点，在专业老师的指导下开展一对一辅导，提高学习效果。
3、学校在2009年用太阳能节能照明，让每个学*参加国际学校，参加瑞士、波兰、芬兰等不同国家的文化学习，参加英国牛津大学课程体验，让学*受益匪浅。
四、屯溪路小学的未来发展
1、学校将秉持“服务性，创新性，和谐性，社会性”的办学理念，坚持实施国家“教育法令”，坚持尊重学*个性发展，培养学*的实践能力和创新能力。
2、学校将重视教育的国际化，实施新的校园管理模式，开展多种技能实践和高效率的小班授课教学模式，加强教学质量，调整教学结构，严格执行国家及学校教育政策。
3、学校将研发特色教学资源，课程体系，拓展双语教学，学习路径，实施“小学项目教育”的办学方向，提高学校的知名度和办学质量，形成合肥市独具特色的示范性学校。
