今天小编苏苏来为大家解答以上的问题。初中物理教学反思案例范文，初中物理教学反思案例相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、我认为新课程下物理教师主要还是要以课堂为中心进行教学反思。
2、 一、物理课案例研究。
3、 “所谓案例，其实就是在真实的教育教学情境中发*的典型事例，是围绕事件而展开的故事，是对事件的描述”。
4、案例研究就是把教学过程中发*的这样或那样的事件用案例的形式表现出来，并对此进行分析、探讨。
5、案例研究的素材主要来看三个方面:一是研究自己的课堂，并从自己大量的教学实践中积累一定的案例;二是观察别人的课堂，从中捕捉案例;三是在平时注意搜集书面材料中的案例。
6、在这一学年中，我常研究别人的案例，并结合我的学*的特点，批判的运用，效果较好。
7、 二、物理课的听课活动。
8、 这一学年，学校号召科任教师要坚持每周至少听二节课，通过教师间的相互听课和交流，是我的收获很大。
9、我认为， 听课作为一种教育研究范式，是一个涉及课堂全方位的、内涵较丰富的活动。
10、特别是同事互相听课，自由度较大，通过相互观察、切磋和批判性对话有助于提高教学水平。
11、听课者对课堂中的教师和学*进行细致的观察，留下详细、具体的听课记录，并做了评课，课后，再与授课教师及时进行交流、分析，推动教学策略的改进，这在无形中会促进物理教师教学反思能力的提升。
12、 所以，作为一线教师、尤其是年轻的一线教师，更应加紧听课活动，来提高自己的教学水平。
13、 三、课后小结与反思笔记。
14、 课后小结与反思笔记，就是把教学过程中的一些感触、思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。
15、新课程下，以物理学科来说，其实平常物理教学中需要教师课后小结、反思的地方太多了。
16、听人说，一个教师若能认真的写三十年教案，他只能说是一个合格的教师，若他能坚持写三十年的教学反思，他便便称得上教育专家。
17、所以，在这一学年中，我坚持写课堂中的一些困惑和我教学中的点滴收获， 总之，虽然新课程下关于物理教师教学反思的研究，目前还是个新课题。
18、许多的反思问题都还需要我们进一步深入探索。
19、但物理教学反思对物理教师的成长作用是显而易见的，是物理教师实现自我发展有效途径，也提高物理教学质量的新的尝试，更会促使物理教师成长为新时期研究型、复合型教师。
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