学业水平测试试题（1）
广东高中学业水平测试*物模拟试题
本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。
注意事项：1．答卷前，考*务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考*号、试室号和
座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将
条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．考*必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择I：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.细胞学说揭示了
A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞的统一性和*物体结构的统一性
C．细胞之间的差异性D．原核细胞与真核细胞的区别
2．噬菌体、细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构或物质是
A．细胞膜B．核糖体C．细胞核D．遗传物质DNA
3．正常情况下，人体的造血干细胞通过下列哪些过程完成对血细胞的补充：
①细胞增殖②细胞分化③细胞凋亡
A．①B．②C.①②D．①②③
4．下列实验中所使用的染色剂和现象正确的是
A.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂可同时观察线粒体和叶绿体
B.利用醋酸洋红和碘液可以分别鉴定蛋白质和淀粉
C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布
D．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用使苏丹Ⅲ染液染色体着色
5.下列有关细胞核的叙述不正确的是．．．
A．细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B.衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩
C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D.细胞核具有双层膜的结构
6．使用高倍显微镜观察装片的顺序是
①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标
③将目标移到视野的中央④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止
A．②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①
7.将DNA分子完全水解后得到的化学物质是
第1页（共8页）*物试题
A．核苷酸、五碳糖、含N碱基B．核苷酸、磷酸、含N碱基
C．脱氧核糖、磷酸、含N碱基D．核糖、磷酸、含N碱基
8.酷暑季节，室外作业的工人应多喝
Ａ.盐汽水Ｂ.碳酸型饮料Ｃ.纯净水Ｄ.蛋白质饮料
9.人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于
A．组织液中甘油的浓度B．细胞膜上的载体数量
C．细胞中ATP的数量D．细胞膜上的某载体数量
10.草履虫的纤毛运动和变形虫的变形运动时，参与运动所需的直接能源物质是
A．葡萄糖B．脂肪C．ATPD．蛋白质
11．在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述正确的是
A．含有姐妹染色单体的是丙、丁
B．含有四分体的是甲、乙
C．可能发*基因重组的是乙、丙
D．该器官应该是动物的睾丸
12.农业技术人员在大田中发现一株矮壮穗大的水稻，将这株水稻所收获的种子再种植下去，发育而成的植株之间总会有差异，这种差异主要来自：
A.基因突变B.染色体变异C.基因重组D.环境影响
13.下列关于染色体组的叙述中，正确的是
A．一个染色体组中的染色体都是非同源染色体
B．体细胞含有两个染色体组的*物个体叫二倍体
C．单倍体的体细胞含一个染色体组
D．用秋水仙素处理萌发的种子一定会产*多倍体
14．下列关于*态系统稳定性的叙述，错误的是．．
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
15．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是
A．白化病是基因突变引起的B．色盲是X性染色体结构发*改变引起的
D．人类遗传病就是指基因异常而引起的疾病C．猫叫综合征是基因重组引起
16．血友病是X染色体上隐性基因遗传病。某*为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在该家族中传递的顺序是
A．外祖父→母亲→*B．外祖母→母亲→*
第2
页（共8页）*物试题
C．祖父→父亲→*D．祖母→父亲→*
17.下列有关受精作用的叙述，正确的是
A.受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
B.受精时，*和卵细胞的染色体会发*联会现象
C.受精卵中的同源染色体会发*基因重组现象
D.通常受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体相同
18.雨水过多时，农作物发*烂根现象的原因
A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产*酒精，对根细胞有毒害作用
B．土壤中水分充足，微*物繁殖而引起烂根
C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害
D．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害
19.下列关于基因的说法，错误的是．．
A．基因是DNA分子上的任意一个片段
B．基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息
C．基因是控制*物性状的遗传物质的结构和功能单位
D．基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
20.下图所示的过程，正常情况下在动、植物细胞中都不可能发*的是．．．
A．①②③B．①②④C．③⑤⑥D．③④⑥
21.下列实例中，利用信息来调节*物种间关系的是
A．莴苣种子必须接受某种波长的光信息才能萌发*长
B．昆虫产*和释放性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供可采食信息
D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”
22.下列叙述正确的是
A．根据多倍体育种原理培养无籽番茄B．根据单倍体育种原理培育无籽西瓜
C．利用基因突变培养青霉素高产菌株D.利用杂交育种原理培养“多利羊”
23．下列有关*态系统中碳循环的叙述，正确的是
A．各级消费者所利用的碳都直接或间接地来自*产者
B．无机环境中碳都以CO2的形式存在
C．有*产者和消费者就能完成*态系统中碳循环的全过程
D．碳在*物群落与无机环境间主要以碳酸盐的形式进行循环
第3页（共8页）*物试题
24．对内环境稳态调节的叙述正确的是
A．pH的调节与血液中存在缓冲物质有关
B．水和无机盐平衡的调节是各自独立的
C．胰岛素是血糖调节中唯一发挥作用的一种激素
D．维持体温恒定主要是通过体液调节来进行
25.正常人血液中的葡萄糖稳定在80~120mg/dL，血糖的来源不*括
A．消化食物后吸收B．肝糖原分解
A．抑制侧芽*长c．肌糖原分解D．非糖物质转化26.园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱，目的是B．抑制细胞分裂C．解除顶端优势D．解除向光性
27．下列叙述中，符合现代*物进化理论的是
A．种群是*物进化的基本单位
B.基因重组导致种群的基因频率改变
C．*物的过度繁殖，导致变异的发*
D．自然选择导致突变，从而使基因频率发*定向的改变
28.森林*物群落不*括森林中的
Ａ．细菌和真菌Ｂ．所有植物Ｃ．所有动物Ｄ．落叶和土壤
29.下列有关突触的叙述中正确的是
A.突触前膜与后膜之间没有间隙B.兴奋在前膜、后膜之间传递的是电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的'兴奋是同步的
30.下列哪一项不属于*物多样性的三个层次之一
A.基因多样性B.物种多样性C.种群多样性D.*态系统多样性
二、单项选择题II：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
31．某学*在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中，B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，如下图所示。一周后，下列豌豆幼苗最不可能发*弯曲的是
ABC
32．下列结构中，含磷脂成分最多的是
A．核糖体B．线粒体C．内质网
中的内容，正确的是
第4页（共8页）*物试题
D．中心体33．下面是一组探究*物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项
A．葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴B．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温
C．还原糖、苏丹Ⅳ染液、蓝紫色、沸水浴D．果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温
34．植物激素在农业*产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是
A．利用*长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草*长
B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高
C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大。
35.细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是
A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸
36.癌细胞容易扩散的重要原因是
A．细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间黏着性小B．细胞不分化，不死亡
C．细胞分裂速度快，组织无限扩大D．癌细胞代谢旺盛，容易向周围扩展
37.下列属于染色体异常遗传病的是
A．抗维*素D佝偻病B．进行性肌营养不良症
C．苯丙酮尿症D．先天性愚型
38.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有
①DNA*②RNA*③转录④翻译⑤逆转录
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①③④⑤
39．假设含有一对同源染色体的一个精原细胞的DNA分子用
1515N标记，并供给14N的原料，该细胞进行减数分裂产*的4个*中，含有N标记的DNA的*所占比例为
A．0B．25%C．50%D．100%
40．如下图表示的*理过程的名称、碱基数、核苷酸数依次为
A．*、4种、4种
C．*、5种、5种
41．下列关于孟德尔杂交实验的叙述，正确的是
A．因为豌豆是纯种，所以选为实验材料B．豌豆的性状遗传，都由一对等位基因控制
C．杂合子自)交，后代表现型比例均为3：1D．豌豆是自花授粉的植物
学业水平测试试题（2）
浅析学业水平测试题的特点及复习策略
历史学业水平测试试题经过多年的命制，命题方式、特点也日益成熟，题目的设置、考察方法和考察能力几个方面基本趋于稳定。研究过往的试卷，对新一年的学业水平测试的复习，有一定的启发作用和借鉴意义。
基本特点
一般来说，历史学业水平测试题都有以下几个基本特点。
命题紧扣《考试说明》，考查教材的主干知识 “小高考”也是高考的一个组成部分，所以命题也是很严谨的，一般都是《考试说明》中规定的3个必修模块的主干知识。试卷整体结构要保持一定的稳定性，难易题目要有一定的比例，材料题的几个问题都有梯度，所选材料都是通俗易懂，而且基本与社会热点信息连在一起，这样会让学*在考试过程中感到很自然。
用鲜活的材料来创设情境，关注社会 历史试题的客观题，现在流行的一种方式就是采用材料情境设问，考查学*对材料的理解和对知识的运用能力;主观题设问，一般也是让学*依据材料归纳答案。这样，就加强了学*对史料有效信息的分析和提炼能力的培养。此外，试卷关注社会，如在2014年试题中，主观题第37题第3问“英国伦敦为什么是雾都”、第4问“英国对‘美丽中国’建设的启示”，直接联系了现实中的雾霾、环保等话题，体现了一种人文关怀，提升了学*的人文素养。
能力要求明确，区分度加强 还是从2014年试题来看，试卷对考*能力要求的立意非常明确。试题时间跨度大，从古至今。例如，36题从古代的秦朝一直考到近代的中华民国。同时，试题跳出专题的限制，并跨越中外。此外，对学*的能力要求很高。政治的民主化、经济的工业化、科技的创新等特别能区分学*理解能力的主题，在试卷中都有体现。因此，做到这样的试卷，很多同学都认为试卷很有分量。
关注时事政治，体现时代性 从2014年试题来看，笔者发现，考试内容紧扣已经发*和即将发*的重大时事政治，突出身边的社会热点、焦点问题，关注现实*活，从而体现出历史为现实做参考和借鉴的功能、历史为现实服务的作用。
复习策略
针对历史小高考的特点，我们应该采取哪些复习策略呢?根据江苏省学业水平测试《考试说明》的要求，笔者认为，在历史学业水平测试的复习中，应注意以下几个方面的问题。
细化知识、分点掌握 在掌握了主干知识后，还要根据《考试说明》细化每一个知识点。在试卷测试能力要求中对知识有“了解”“理解”“认识”和“探讨”的四个层次的要求。因此，复习要能以这个标准认真落实细化每一个考点，并落实到学*的学案中去。“了解”是带有识记性的;“理解”要注意知识点的因果关系，分析其成因，总结其作用;“认识”往往是带有阶段性、专题性的;“探讨”带有明显的开放性，实际上体现的是新课程对学*自主学习、探究学习的价值追求。
重组知识，形成体系 在考试中，试卷越来越注意知识的归纳整合。这就要求按政治、经济、文化史的专题内容认真复习，理解记忆，了解每个专题的'知识结构，对每一专题的测试要求和知识点都能了然于胸;同时，还要对考点进行梳理，把历史知识进行纵横联系，对政治、经济、文化三本书的内容要结合理解。这样，就可以按时间线索对一些重大历史事件的内容进行整合，有效地弄清一些历史现象本身的来龙去脉，建立与其他历史事件之间的有机联系，使掌握的知识点更加有血有肉。
创设情境，培养能力 设计历史情境，目前也成为一个很流行的教学方法。学业水平测试非常重视历史情境的设计，因为创设历史情境能激发学*的学习兴趣，提高课堂教学效率。所以，在复习过程中，教师要根据复习的知识点设计历史情境，吸引学*的注意力。设计历史情境的方法有很多种，可以是引用一些原始材料，也可以是通过描述性的语言，再则是通过各种类型的图表、数据。通过设计这些情境，培养学*从材料中获取历史信息、运用所学知识分析问题与解决问题的能力。
切合现实，关注热点 在复习时，教师不仅要渗透每一个知识点，还要时刻关注日常*活中的热点信息。2015年社会热点有很多，如抗战胜利七十周年、亚太经合组织、中国特色社会主义发展道路、加强思想文化道德的建设等。此外，学*应适当关注地方史，这在学业水平试卷中也有涉及。教师一定要让学*掌握“论从史出”“论据充分”“精确概括”等答题要素。
学业水平测试毕竟只是一个资格性的考试，学*只有平时注重积累，把平时的工作做踏实了，严格按照考试说明的要求进行复习，抓好课堂，才能在最后冲刺中有条不紊地按照各个知识点复习，才能在小高考中取得佳绩。
学业水平测试试题（3）
冀教版六年级数学《解决问题》学业水平测试试题含答案
一、填空。
1．圆锥的底面是个()形，圆锥的侧面是一个()面。
2．从圆锥的()到()的距离是圆锥的高，用字母()表示。
3．圆锥的体积等于和它()的圆柱体积的()；计算公式是()。
4．一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积相差5立方厘米，那么圆柱的体积是()立方厘米。
5．一个圆柱体，侧面展开是正方形，它的高是底面直径的()倍；和它底面积、体积相等的圆锥体的高是底面直径的()倍。
二、判断。(正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”)
1．圆柱的体积等于圆锥体积的3倍。()
2．从一个圆锥高的处切下一个圆锥，这个圆锥的体积是原来体积一半。()
3．一个圆锥的底面半径扩大3倍，它的体积也扩大3倍。()
4．一个正方体与一个圆锥体的底面积和高都相等，这个正方体体积等于圆锥体积的3倍。（)
5．把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥体积是圆柱体积的。()
6．一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积相等，那么圆锥的高是圆柱高的。()
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1．把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的`体积是圆锥体积的()
A.3倍
B.2倍
C.
D.
2．已知一个圆柱的体积是45立方厘米，则圆锥的体积是()
A.15立方厘米
B.135立方厘米
C.不能确定
3．一个圆锥体的底面积是等高的圆柱体底面积的3倍，它们的体积()
A.相等
B.圆锥体的体积大C.圆柱体的体积大
4．一个圆锥体，底面半径是3米，高3.5米，体积是()
A.28.26立方米
B.98.91立方米
C.32.97立方米
D.61.23立方米
四、应用题。
1．一个圆锥形的小麦堆，测得它的底面周长是6.28米，高是0.5米，若每立方米小麦重750千克，这堆小麦大约有多少千克?
2．把一个底面周长6.28分米，高3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体，这个圆锥的底面积是15平方分米，它的高是多少分米?
3．已知等底等高的圆柱和圆锥，圆柱体积比圆锥体积大20立方厘米，求圆柱和圆锥的体积。
4．一个圆柱与另一个圆锥的底和高都相等，已知圆柱体积比圆锥体积大48立方厘米，求圆锥体积。
5．一个圆锥形沙堆，高是1.8米。底面半径是5米，每立方米沙约重1.7吨。这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)
6．一个谷囤，上面是圆锥形，下面是圆柱形，量得底面周长6.28米，圆柱的高是1.5米，圆锥的高是0.3米，这个谷囤的体积是多少?
五、求下列图形的体积。
【能力素质提高】
1．一个圆柱和一个圆锥的体积之和是130立方厘米，圆锥的高是圆柱的高的2倍，圆锥的底面积是圆柱底面积的，求圆柱和圆锥的体积各是多少立方厘米。
2．一个底面直径是20厘米的圆柱形玻璃杯中装水，水里放着一个底面直径为6厘米、高20厘米的圆锥形铅锤，当铅锤取出后，杯里的水面会下降多少厘米?
参考答案
一、填空。
1．圆曲2．顶点圆心h3.．等底等高sh4．7.5
5．3.149.42
二、判断。
1．×2．×3．×4．√5．√6．×
三、选择。
1．B2．C3．A4．C5．C
四、应用题。
1．解：由底面周长是6.28米，可求出底面半径：r＝1米。
则小麦堆的体积是：
2．解：先求出圆柱形钢材的体积，因为是镕铸成一个圆锥体，所以圆柱体积＝圆锥体积
圆柱的体积＝3.14×1×3＝9.42（立方分米）
圆锥的体积＝5h
5h＝9.42
求出h=1.884（分米）
3．解：可以这样想，圆柱的体积是sh，圆锥的体积是，由圆柱体积比圆锥体积大20立方厘米，那么。
可求出sh=30（立方厘米）
则圆柱的体积是30立方厘米，圆锥的体积是10立方厘米。
4．解：
这堆沙约重≈80（吨）
5．解：由底面周长是6.28米，可求出底面半径是1米。
V＝3.14×1×1.5+3.14×10.1＝5.024（立方米）
五、求下列图形的体积。
221.98立方厘米
【能力素质提高】
1．圆柱：117立方厘米圆锥：13立方厘米
2．0.6厘米
学业水平测试试题（4）
七年级期末学业水平测试思想品德测试题及答案
一、单项选择题(2分/题，共20分)
1.一位著：名作家说：“人*的道路虽然漫长，但紧要之处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们()
A.青春是快乐的，我们没有理由不快乐
B.青春充满着*与活力
C.青春更多的是梦想、幸福
D.青春是美好而短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
2.在一些公园的草坪上，立着写有“小草有*命”的牌子。对此，说*确的是()
A.这是拟人的说法，其实，小革没有*命
B.人的*命和小草的*命没有本质区别
C.人类应该善待大自然，保护动植物
D.人类与有*命的小草互不相关
3.初中学*王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是()
A.王某上网是个人私事，老师不应干涉
B.网络传播许多不健康的东西，学*不能上网.
C.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的
D.受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉
4.古人说“知人者智，自知者明。”这告诉我们的道理是()
A.正确认识自己，有助于明己之长，知己之短
B.要发掘自身潜能，不断提高自身素质
C.可以塑造一个全新的自我
D.对自己成长没有多大的帮助
5.在人的一*中，可能会遇到各种各样的困难和挫折。当同学遇到困难和不幸时，我们应该()
①伸出援助之手，关心、支持和帮助他们
②不能袖手旁观、幸灾乐祸
③说些安慰的话，帮助他们想办法.
④同情他们的处境，帮助他们解决问题
A.①③④B.①④C.①②③④D.②③
6.张强和李奇都是独*子女，同住一个小区。原来放寒暑假，父母上班，他们都是独自在家互不往来。自从他们成为好朋友后，节假日他们经常在一起学习、聊天、打球——节假日的*活变得充实而有意义。这说明()
A.同家庭有不同的*活方式B.有同龄人才能建立友情
C.友情是中学*在节假日里建立起来的D.友情使人的*活变得更加充实
7.俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉;愚人与哲人接近，也同样会交得聪明。这句话的寓意是()
A.选择朋友要看这个人对自己是否有利
B.真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的
C.真正的友谊对人的成长有重要的作用
D.朋友之间应该互相帮助
8.矮个子的人说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的()
A.知耻B.自卑C.自立D.自信
9.“别人与我比父母，我与别人比明天”表达了农民子女()
A.自尊、自信、自强的品质B.内心的痛苦和无奈
C.面临的*存环境太差D.诚实和正义心理
10.作为中学*，我们热爱、尊敬老师就必须做到()
①尊重老师的劳动②虚心听取老师的教诲③真诚地接受老师的批评
④要对老师言听计从⑤对老师要有礼貌
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.②③④⑤
二、简单题(30分)
11.阅读下列材料
小明放学后，被两个学*拦住抢劫，有个高个子青年给他解了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。平时和他吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到了欺负，都让那个青年帮他出气。有一天，青年偷了一些照相机，让小明帮忙藏起来。案发后，两人均被警察抓走。
请回答：
(1)小明得到的是真正的友谊吗?(4分)
(2)你认为小明在交友过程中要注意什么问题?(3分)
12.圆圆是某校七年级学*，她家里经济条件较好，从小受父母溺爱。她对自己从来不严格要求，整天想着穿名牌、用，学习上不思进取，也不参加集体劳动。老师和同学们对她进行批评教育，她却说：“年龄小就应该吃好穿好玩好，将来年龄大了，要工作了，就没有机会了。这叫享受*活，只有这样，人*才有意义，*命才有价值。”
请回答：
(1)评价圆圆的言行。(4分)
(2)你认为圆圆今后应怎样做?(4分)
13.阅读下列材料
冯晓的父亲是一家公司的总裁，家庭条件优越。冯晓脑子聪明，可就是贪玩。上了初中，更是无心学习。老师找他谈话，他说：“我上不上学没有什么，过两年毕业了，我就到爸爸的`公司去，几年下来就发达了。”老师将他的话反映给家长。一天，爸爸问他：“你知道我付出了多少努力才有今天的成就吗?”冯晓忙着玩电脑，不在意地说：“那是你的事，和我没关系。”“那你将来的工作和我什么关系?你凭什么不努力就*?”冯晓昕了这话愣住了。
请回答：
(1)你认为冯晓身上缺少一种什么精神?这种精神对我们来说有何意义?(4分)
(2)今后，你准备从哪些方面去努力?(3分)
14.阅读下列材料
一个学*过*日，老师送给他。个盒子，并对他说，假如他朝这件礼物瞧一瞧，他就会看到一种独一无二的、非常珍贵的、独特无比的东西，整个世界再也没有其他人会有这样东西。当这个同学打开盒子后，发现里面是一面小镜子。
请回答：
(1)故事中叫独一无二的：非常珍贵的、独特无比的东西”是指什么?这给我们的启示是什么?(4分)。
(2)人不可有傲气，但不可无傲骨。请结合自己学习、*活、性格、兴趣、爱好等方面的实际，开出一张自己所具有的优点和长处的清单。(4分)
思想品德试卷参考答案
一、选择题
1.D2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.A
二、非选择题
11.(1)不是。建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶，只讲“哥们义气”的所谓友谊不是真正的友谊。
(2)交友要讲原则：慎交友，努力做到善交益友、乐交诤友、不交损友。
12.(1)一个真正懂得珍爱*命价值的人在享受现实*活给予的同时，更会积极地为他人、为社会作出自己的贡献。*命的价值靠行动实现。实现人*价值要从平凡的点滴小事做起。青春是美好的，青春时期是孕育理想、确立志向的最佳时期，是挖掘*命潜能、开发人*智慧的关键时期，圆圆的不思进取，贪图享受，将会虚度时光失去人*的价值。
(2)圆圆应该树立崇高的理想，珍惜美好的时光.努力提高自身素质!不断完善自我，从现在做起，从小事做起，热爱*活，积极实行，用智慧和汗水采摘青春的硕果。
13.(1)自立自强的精神。自立才能走向自强：只有自立，才能服依赖心理，培养自强的精神，选择自强之路;才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。
(2)克服依赖性;独立思考;自主作出决定;积极锻炼，提高自立能力
14.(1)是指那个同学自己面孔(或者说我们每个人的面孔).也就是那张“独一无二的、非常珍贵的”面孔，其他人是谁也不会有的。启示：每个人都是独特的，都会有自己的优势。自尊无价、自信者强。要学会欣赏自己的优点和长处。
(2)学*谈出自己的四个优点或长处就可得分。
学业水平测试试题（5）
初中七年级期中学业水平测试历史试题
一、精挑细选(看谁记得牢，看谁眼力好。本大题共25题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你把答案写进后面的答题栏内)
1.香港歌星刘德华唱的《中国人》中有一句歌词说：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我国有着悠久的历史，你知道我国境内目前已知的最早人类吗?()
A.北京人B.蓝田人C.元谋人D.马坝人
2.下面这些对北京人一天*活的描述，正确的是()
A.一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽
B.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽
C.并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
3.考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是()
A.河姆渡遗址B.北京周口店遗址C.半坡遗址D.大汶口遗址
4.下列现象出现的先后顺序是()
①使用骨针缝衣②使用天然火③种植农作物④制造色彩艳丽的彩陶
A.②①③④B.①②③④C.④③②①D.①③②④
5.我们说自己是“炎黄子孙”，是因为()
A.中国人善于想象B.中华民族的团结友爱传统
C.中华民族的锐意进取精神D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
6.领导人们治理洪水13年，三过家门而不入的是()
A.炎帝B.黄帝C.舜D.禹
7.夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于()
A.21世纪70年代B.公元前21世纪70年代
C.公元前20世纪70年代D.20世纪70年代
8.长篇小说《封神演义》中的故事传说大约发*在()
A.黄帝时B.夏朝时C.商末周初D.春秋战国
9.河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌()
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
10.《荀子》中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的描述()
A.尧舜时禅让制B.夏朝的世袭制
C.西周的分封制D.商朝的盘庚迁都
11.西周实行分封制的根本目的是()
A.铲除商的残余势力B.保卫镐京
C.发展社会经济D.巩固统治
12.《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实()。
A.晋文公称霸B.齐桓公称霸C.勾践称霸D.楚庄王称霸
13.战国初期，分晋的三家是()。
A.齐、楚、燕B.韩、赵、魏C.赵、魏、秦D.燕、韩、赵
14.商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是()。
A.多*产粮食布帛B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.去当兵在战场上杀敌立功D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
15.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是()
A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为
C.合法经商致富D.大量*产粮食和布帛
16.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是()
A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制
17.今天汉字的渊源是()
A、甲骨文B.金文C.大篆D.小篆
18.观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是()
ABCD
19.史书上记载春秋时期“公作则迟”，“分地则速”，反映个体*产取代大规模强制性集体耕作，出现这种现象的主要原因是()
A、个体农耕已经取代了集体耕作B、奴隶消极殆工
C、土地被极少数人占有D、铁器和牛耕的使用，使*产效率大大提高
20.下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是()
A.“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”
B.“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养
C.主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚
D.主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗
21.下列哪位思想家的学说或来成为封建文化的正统思想()
A.韩非B.孔子C.孟子D.老子
22.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程()
A.治理黄河B.兴修灵渠C.大禹治水D.都江堰
23.最能代表两千多年前我国的'音乐文化已达到很高水平的是()
A.编钟B.铜钟C.古筝D.笛子
24.在战国时期，六国为了共同抗秦，南北之间进行联合，称为“合纵”，但最终未能抵挡住秦国的进攻，原因是()
A.秦国力量的强大
B.连横的策略更加灵活
C.合纵家的才能不行
D.各国都为了维护自身的利益而不能团结一致
25.下列事物出现的先后顺序是()
①青铜器②陶器③石器④铁器
A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.②①④③
二、非选择题
26、阅读下列材料：(10分)
材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二：“在北京人*活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”
材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”
(1)在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的*活?(2分)
(2)材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义?(4分)
(3)材料三反映了原始社会*活的一个什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?(2分)
27、阅读下列材料：
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
——《论语》
请回答：(10分)
(1)桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君?(2分)
(2)桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”?(6分)
(3)什么事件表明了桓公成为中原霸主?(2分)
28、(运用所学，解决问题)新学期刚刚开始，才升入初中的学*比较调皮。某校七年级一班的同学，上课说话，下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑，顶撞老师，简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。
纪律委员说：“再这样下去不行了，必须采取措施，我建议实行重罚，*一次罚款十元，教室外罚站一天，再罚值日一周。”
班长说：“我主张以批评教育为主，我们可以制定班规，让每个人去遵守，谁违犯了，我们可以批评他，规劝他，帮助他，让他慢慢地改正过来。”
卫*委员说：“我们也不用罚，也不用管，随他去吧，慢慢地也许就会变好了。”
请回答：
(1)上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?并指出各学派的代表人物及主张?(9分)(注意：你如果能列表回答这个问题，另外给你加2分)
(2)你认为对待这件事情采取怎样的措施管理更好呢?(畅所欲言，但要合情合理，不能乱说一通)(2分)
29、(走进历史，感受古人)公元前356年的一天，秦孝公召集商鞅等大臣讨论富国强兵之策。请你完成下面的填空：(6分、1分、2分)
30、(身边的历史)(10分)我们山东省又被称为齐鲁大地。
(1)“齐鲁”的来源你认为应该和下列哪一事件有关?
答案：
A.夏朝的建立B.武王伐纣C.西周的分封制D.秦朝的统一
(2)齐鲁大地人杰地灵，我们山东省的曲阜出现了一个大圣人。他是谁?他是哪一学派的创始人?他的思想主要是哪两部分?;请说出一条他提出的对你们学习有益的经验：;(1条)他死后，他的*把他的言论整理成哪一本书?《》
(3)我们山东历史悠久，我们的邻省河南省同样拥有古老的文化。在河南的殷墟出土了这两样东西，请回答出它们的名字。
历史试题参考答案
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
题号12345678910111213
答案CDAADDBCBCDBB
题号141516171819202122232425
答案CDDAADDBDADC
二、非选择题
26.(1)群居*活。(2分)
(2)北京人已知道用火，用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。火的使用，提高了人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。(4分)
(3)从使用自然到人工取火。山顶洞人。(4分)
27.(1)齐国。(2分)
(2)任用管仲为相。(2分)发展经济，改革内政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分)(3)葵丘会盟。(2分)
28.(1)(6分+2分)
班干部学派主张
纪律委员法家强调用“刑罚”加强统治
班长儒家主张教化百姓，以“礼”治国
卫*委员道家既反对“礼”，也反对“法”治，提出无为而治
(2)略(2分)
29、商鞅回答：1、编制户口，加强刑罚;2、奖励*产;
3、奖励军功;4、承认土地私有
5、推行县制;6、统一度量衡(答出5条即可得5分)
旧贵族最反对：第3条奖励军功(1分)
作用：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的经济基础。(2分)
30、(1)C(2分)(2)孔子(1分);儒家学派(1分);他的思想主要是“仁”和“礼”两部分;温故而知新(2分);《论语》(1分)
(3)司母戊鼎;甲骨文(2分)
学业水平测试试题（6）
小学二年级数学下册期中学业水平测试试题
一、填一填。(20分)
1、在算式45÷5=9中，45是()，5是()，9是()。
2、12÷3=4读作()。
3、一个算式有小括号，必须先算()。
4、用口诀“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。
□×□=□□×□=□
□÷□=□□÷□=□
5、一周有7天，()周有56天;42天是()周。
6、把3×6=18和34+38=52合并成一个综合算式是()。
7、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?
24○3=842○6=487○3=21
18○5=1372○8=95○6=30
二、辨一辨。(12分)
()1、计算9×3和27÷3用同一句口诀。
()2、□×5<45，□里最大填8。
()3、车轮的运动是平移现象。
()4、电梯的升降是平移现象。
()5、10-4×2=6×2=12。
()6、把12块巧克力分给4个同学，每人分得3块，是平均分。
三、选一选。(8分)
1、利用“三六十八”计算的算式是()。
A.6÷3B.6×3C.6+3
2、把24个月饼每4个装一盒，可以装6盒，列式为()。
A.24÷6=4B.24÷4=6C.4×6=24
3、下列不是轴对称图形的是()。
A.B.C.
4、下面的图形是由平移现象得到的是()。
A.B.C.
四、算一算。(30分)
1、直接写得数。(8分)
54÷9=28÷7=9×7+5=15÷3+2=
32÷4=72÷8=8×3÷2=48÷6÷2=
2、看图列式计算。(4分)
(1)
□÷□=□(个)□÷□=□(束)
(2)
□÷□=□(盘)□÷□=□(个)
3、脱式计算。(18分)
12+3×670-50+2054-6×4
56÷8+6740+(58-21)48÷(16÷2)
五、连一连。(哪两架飞机可以通过平移相互重合，把能重合的连起来。)(4分)
六、调查全班同学最喜欢的'运动项目。(6分)
运动项目跳皮筋踢足球踢毽子跑步
人数
1、最喜欢()的人数最多，最喜欢()的人数最少。
2、最喜欢跳皮筋和踢毽子的一共有()人。
3、最喜欢跳皮筋的比最喜欢踢毽子的多()人。
4、你还能提出什么数学问题?
七、解决问题。(20分)
1、18个同学跳绳，每3人一组，可以分成几组?
2、地里有24个白萝卜，32个红萝卜，把这些萝卜平均分给8只小兔。平均每只小兔分几个?
3、教室里有8行，每行3张，又搬进20张，现在教室里有多少张?
4、54名师*租车去春游，租了6辆车，每辆车上正好有一名老师，平均每辆车上有几名学*?
