孩子进入青春期后，第二性征开始发育，他们对自身肉体的变化非常感兴趣，同时心理发展愈加成熟，也导致他们更加重视自己的外在以及别人对自己的评价。
在这个过程中，他们也会对异性表现出浓烈的兴趣，一旦交流过深，心中就会萌*出一种青涩的感情。
这段感情开枝散叶后就可以被称之为“早恋”。
初中是早恋的“高峰期”，学*互*情愫与颜值无关，家长需多加防范
★同桌是初中*认识异性的“新大门”
初一时，雷力就和肖雨涵同桌，两个人的感情相对比较好。
雷力是一个运动系男*，学习一般，平时很少与女*说话，不过同桌除外，毕竟肖雨涵是一名学霸，打好关系也可以借自己抄作业。
有一种感情叫“日久*情”， 经常借自己抄作业、把课堂笔记借给自己、课后给自己补习功课，再加上同桌长得娇小可爱，正是这些因素加在一起，雷力觉得自己对肖雨涵产*一种奇怪的感情。
这种感情似乎来源于肖雨涵和别的男*聊天时，他的心中会涌出淡淡的醋意，同时想抢占自己在肖雨涵心中男*MO.2的地位，NO.1是她的老爸，有些难。
直到有一天，肖雨涵的橡皮滚落在课桌下面的中线处，雷力马上就弯腰帮她捡橡皮，不料手指同时碰到一起，指尖相触的瞬间传递出一种温暖的气息。
“啊，你的橡皮。”
雷力脸色憋得通红，率先捡起橡皮放到课桌中央，而肖雨涵也是小心翼翼地点头，回了一句“谢谢”。
其实雷力别着头没有看见，肖雨涵的脸上也泛起了一阵潮红。
初中是早恋的“高峰期”，而男女*互相了解异性、萌*感情可能就是从同桌开始。
就算同桌之间没有特殊的感情，他们也会从同桌处“取经”，以此来追求自己心仪的异性。
许多家长都不明白，为什么初中*是早恋“高危人群”？其实原因也很简单。
一方面，初中*进入青春期，对异性的关注度远超小学时期，关注过多就容易产*“坏心思”。
再加上许多青春电视剧、电影和动画片都有描绘过男女恋爱的经历，他们自然也会贪图这种新鲜感，希望掀开爱情的面纱。
另一方面，初中*受青春期的影响，叛逆感很强，老师和家长不喜欢学*做的事情，他们往往就“唱反调”。
所以，这些初中*就会为了惹恼老师、家长来故意早恋。
在《家有儿女》中，夏雪为了给继母刘梅下马威，就故意找同学假扮自己的男朋友，可见这些学*为了惹怒家长，什么事都干得出！
而在学习方面，初中*的压力比小学*大，青春期的孩子也不愿意与长辈沟通，而这时寻找精神藉慰就成为宣泄压力的途径。
那么，最好的方法就是谈恋爱，得到异性的关怀时，他们就会觉得开心。
★初中*对早恋持何态度？听听学*怎么说
@晓明同学
我觉得在学**涯中，恋爱是一种*又大胆的尝试，初中只有一次机会，不来一次轰轰烈烈的早恋，对得起自己的初中吗？
@洪敏同学
我觉得恋爱是奇妙的，平时经常看恋爱小说，自己很憧憬那种感觉，不过没有胆量尝试。
@眼镜学霸
成绩和爱情，我宁愿选择成绩，现阶段我们还小，恋爱是不会有结果的，只会徒增烦恼。
@狂野小子
我谈过恋爱，觉得初中*谈恋爱也没啥，父母和老师的话不一定就是对的。
四位学*，代表四种不同的态度，不过根据数据统计，大部分中学*都是“狂野小子”的看法，可见非常真实了！
★初中容易早恋的“高危人群”
其实，初中*早恋不一定就看长相，虽然这也是一种择偶标准，但在中学*眼里，绝对不是最重要的一条！气质才是关键！
首先，体育*就容易获得女*的青睐！
对于女*而言，她们都喜欢看运动能力好，尤其是打球帅的男*，这类男*都比较有气质，个头高，阳光开朗吸人眼球。
其次，就是有才艺的学*。
初中都会举办联欢会、文艺晚会等活动，而那些会跳舞、唱歌的学*就容易获得同学的仰慕。
再加上这类学*身材、气质都很好，很容易就成为学校的“风云人物”。
而喜欢绘画等特长的学*，如果在比赛中获得奖项，也容易引起旁人关注。
第三类则是性格幽默、情商高的学*。
学习*涯是枯燥的，学习负担是沉重的，如果身边有一个开心果围在自己的身边，那么*活就会变得多姿多彩。
春天不应该只有一种颜色，而这类学*就是对方的“七色彩虹”。
★家长和班主任如何应对中学*早恋？
班主任的工作不只是看重学*的成绩，更要关注他们的内心。学*早恋肯定有多方面原因，班主任不能“一棒子打死”，而是要探究他们早恋的原因。
叛逆、日久*情、还是单方面仰慕？班主任要积极和孩子互动，站在孩子的内心思考问题，而不是随意地拒绝早恋，这只会徒增矛盾。
况且，学*想谈恋爱，班主任是很难劝的！
而家长要做到的就是合理地管控早恋，正确看待早恋这种行为。
如果孩子铁了心要恋爱，家长不妨与他们谈心，约法三章，在不影响学习成绩的前提下正常交往，不做出格的事情，这种男女关系的正常交往还是应该被允许的。
最后，学*也要认清恋爱的本质，心理学上，喜欢和爱是完全不同的，许多学*只是单纯地有好感，而把这种好感当成爱情，最终也只会以受伤、失利收场。
