一、内容简介
介绍了*的大小、颜色，功能、种类、构成等等，既有人类的*也有动物的*，既有关于*的礼仪也有医学上的*定义，还有不同国家*的不同名字，作者甚至于还大胆地设想了人类没有*的尴尬境遇。毫不夸张地说关于*的各种好奇和疑问，在这本书中都可以找到答案，小朋友们一边笑嘻嘻地见识了各种各样的大*，一边光明正大地了解了关于*的科学知识。
二、绘本信息
书名：呀！*
文：［丹麦］迈普里斯·安徒*
图：［丹麦］叶世邦·杜拉杭
译者：王芳
出版社：希望出版社
适读年龄：3-6岁
出版时间:2015年
三、绘本导读
【封面】
解析：
封面就是粉红色的、圆滚滚、胖乎乎、毛绒绒的两瓣大*，*对称坚挺，甚至还有两个腰窝，顿时给人一种强烈的视觉冲击力，太重口味啦。背景是瓷砖，应该是在洗澡吧！
再配上红色书名：《呀！*》确实够直白，够大胆的！够吸引人，不过孩子特别喜欢，作者很明白性启蒙阶段孩子对屎尿屁的喜好！
每一个拿到这本书的人，都会有这样的冲动——伸手怯怯地摸摸那个*，甚至想象着把这个*偷偷“移植”到某人身上去。
*，人人都有可又羞于说出口的部位，就这么*裸地呈现在人们面前，避无可避。可*有什么可说的，又应该怎么向孩子们说呢？
千万千万不要不好意思，大声的和孩子一起欣赏*吧，甚至可以一起来扭一扭、摸一摸、看一看。
【环衬】
解析：
管中窥屁，人人都有，是隐私更是教育。米黄色的背景下，排列整齐的带有腰眼的美臀，在光影下色彩变化有致。被个个圆环笼罩的*已经冲出画外，走出了我们看不到的视线。告诉我们*是可视的又是隐藏的，这就是*最大的特性。
这本书以幽默而*动的方式向我们介绍了有关*的方方面面：*的种类、大小、颜色、形状、功能；与*有关的礼仪；与*相关的*理卫*知识；*在世界各地的不同叫法；动物*的有趣之处；“屎尿屁”敏感期的孩子对*的探究；甚至设想了人没有*的可怕情境……
这本书兼具了图画书、科普书以及卡通动漫书的特点，个性鲜明、魅力知足，读者们捧在手里，总是会乐得哈哈大笑！
【献词】
解析：
策划监制熬德的手书：所有的孩子都会对“屎尿屁”着迷的阶段，这本书正是给他们带来无限乐趣和知识。
屎、尿、屁，是孩子们非常感兴趣的话题。在大人观念里，这些"脏兮兮""很恶心""难闻"，甚至有点"羞于启齿"的东西，在孩子眼里，却是非常平常的东西，说起它们，就如同说一个好玩的游戏，一个喜爱的人，一本喜爱的图书般平常。
当然，与这几样东西密切相关的身体器官——*，也是孩子们很感兴趣的对象。因为*比起其他器官，如鼻孔、眼睛、耳朵又多了一份隐蔽性，孩子想要了解时，大人也有点遮遮掩掩的态度，更增加了它在孩子心中的神秘感与好奇感。
*是什么样子的？都有哪些形状？除了可以放屁和大便，*还有哪些功能？为什么有的人走路会扭动*？动物的*有什么特点？……
全世界的绘本*都在为“屎尿屁”敏感期的宝宝提供认知和解决方案，今天我们就为大家精选了一套关于“屎尿屁”主题的绘本，但愿它能帮孩子揭开“屎尿屁”的神秘面纱。
这是一本“大尺度”直白地给孩子讲述人体隐私部位的科普绘本。
这也是一本让孩子在爆笑中科普“*”知识的有趣绘本。
它旨在向孩子们传递这样一个信息：“*真的好重要啊！”让孩子在欢笑中自然地接受*，自然地接受与之相关的屎、尿、屁。
【扉页】
解析：
应该是几个月的小宝宝，全身裸着趴在垫子上，正向我们傻乐着，不知害羞，大人们更是没有杂念，太可爱了！禁不住像上前捏一把，但慢慢地那个小*就会成为主题。
《呀！*》曾经央视主播李小萌在微博中特地推荐了这本绘本。她说：我发现很多小朋友爱这本书，孩子爱的是和妈妈一起大讲特讲“屎尿屁”的趣味。
幽默只是形式，内容才是王道。进入主题吧！
【第1画面】
原文：地球上所有的动物都有*。*的种类数也数不清。每个*上都一个洞，它的作用是排除动物们吃下的食物所形成的便便和屁。
解析：
一、*的作用
*上都有个洞，它的作用是排出动物吃下的食物所形成的便便和屁。
这一页大大方方地把“*上的洞会放屁、拉便便”这个*理功能放在台面上说，画面还搞得这么有趣，会帮助孩子幽默、坦然面对这个问题，减少藏着掖着或因为好奇而不断谈论的情况发*。
作者在画风上采用了那种漫画式的风格，用夸张的形式画出了*、屁、便便等，把原本无形或者平时不注意的细节表现了出来。作者直接在一个人的*后面画出了屁的形状，云朵状的；还描绘出了屁的声音，一把喇叭，喇叭口处甚至还有一个音符，至于味道嘛，你自己想象吧。反正黄发人已经捏住了鼻子，释放着一脸的尴尬，大庭广众给他人造成了伤害啊！狗狗也垂拉着长脸一幅囧样。显然便便和屁屁虽是*理现象，但是不能蹬大雅之堂的，喇叭奏出的声音更谈不上美妙之音符的。
以这样浅显直白的方式，开门见山、直奔主题开始了*的科普之旅。
【第2画面
原文：*有不同的大小和颜色，小宝宝的*软软的、小小的。非常可爱。即使是新*婴儿，他们的*也可以放屁和拉便便。
解析：
二、*的种类、大小、颜色、形状
*是什么样子的？*有哪些种类？它们的大小、颜色、形状都是什么样的？从人之初开始吧！
宝宝应该在5个月左右，一颗门牙已经显现了。这时，宝宝还没有规律的大小便，你看纸尿布上、小*上都是便便的污迹，尿布上都是便便的留下的快快斑迹，这都要有赖于妈妈辛勤的照顾。可整个画面宝宝趴伏在中间向我们使者鬼脸，妈妈只露出一只拿纸尿布的手。
一切都以孩子为中心是这个阶段的特点，孩子只知道吃喝拉撒睡啊！身体周围的玩具和墙面贴纸都表明这是一个孩子的世界。
【第3画面】
原文：随着人越长越大，他们的*也会长大------当然他们的屁和便便也一样！宝宝六个月大的时候，就可以用他们的*坐着了。*还会有不同的颜色和明暗：在中国，它们是黄色的；在非洲，他们是黑色的；在美国，它们是白色的。
解析：
“宝宝六个月大的时候，就可以用他们的*坐着了。”这段文字印证了上页宝宝趴在床上，因为他们还不会坐着呢！前后的链接和提示正是作者创作的构思啊！
尽管黑白黄三色的不同的人种，肤色不同，但*的造型是相同的。也可以告诉孩子从左到右依次是中国人、非洲人和美国人的*啊！
【第4画面】
原文：成年人的*各不相同。有大的，有瘦长的，有平平的，还有长满毛的。
解析：
*颜色随种族不同而不同，而大小却因人高矮胖瘦而异了。*有大的，有瘦长的，有平平的，还有长满毛的。插画师画图也相当*动，长满毛的*再次出现，右上角应该是皮肤很干燥的*，或者是汗毛很长的*？
而把均匀圆润适度的*放在中间偏上位置，这才是常态啊！
【第5画面】
原文：有些人用自己的*来吸引心仪的异性，让你看看他们的身材有多好。
解析：
三、*的吸引力
这本书对于*在吸引异性目光这点上也丝毫没避讳，如实地画出了女性*对男性的吸引，路人甲乙都瞪大眼睛汗颜地扭头看着美女的臀部，红色小车司机也是大饱眼福的。而美女却如置无人之境，美滋滋招摇过市。
男女两性的臀部形态是有区别的。女性臀部形态丰满，脂肪较多；男性臀部较小，呈正方形，棱角突。
女人身上最性感最美艳的地方莫过于细腰下的丰臀了，男人在欣赏女人身材时多数时间都是将目光放在女人的臀部上，女人走起路来左右摇晃的丰臀更是摇的男人们的心，直到风景从视线消失。不用责怪男人们色迷迷的目光，这是上帝安排的，上帝给予女人臀部最浓的"*"，这是好身材女人的骄傲，她们应为此感到自豪，当然男人在欣赏时也应充满尊重和赞赏，感谢造物主的造化。
【第6画面】
原文：一些*看上去非常可爱，让人忍不住想摸一摸或拍一拍，感受一下。但是，你可不能真的过去摸别人的*，人家会害羞、害怕、惊慌失措的，尤其你跟人家根本不熟！
解析：
四、*的礼仪
开放不等于没礼貌，不等于粗俗。这种讲礼仪的方法，不是用“禁止、不要”这种字眼，而是用一种相对比较温和的，设身处地的方法来讲道理。
比如，不要随便摸别人的*，作者就是从被摸者的角度来写的“你可不能真的过去摸别人的*，人家会害羞、害怕、惊慌失措的，尤其你跟人家根本不熟！”孩子们会从这里知道摸别人*，对方是什么感受，从而知道这样做是不妥的。这比呵斥、训诫有用多了。
本图是从*的视角看问题，也就只能让图中女人委屈了，只能露出下半身。但害怕、害羞、疑问、惊慌失措的心态表露无疑。
*手摸着*的瞬间火花肆意，更是给孩子一个不大不小的警示，那如同老虎*不可随意乱摸的。似乎*也感受到了不一样的感觉，*瞬间的抽动让*也措手不及，小手紧张地闪张着，头发也丛然矗立了。
【第7画面】
原文：有的*长得太大个了，一般的椅子可承受不了！
解析：
这本书在形式上是一本诙谐幽默的图画书。书中的搞笑气质随处可见。一个长着大*的丰满女人正要坐一把椅子，她后面的瘦小男人非常紧张，又是挥手，又是大喊，*怕把椅子给坐坏了。
墙壁上的黄色镜框可是警告啊！给大小高矮胖瘦的动物和人以提示，要注意观察周围场合确保自身安全的。后面瘦男人头上散落的水珠只是代表紧张的最高程度而已。
【第8画面】
原文：在非洲，一些女人的*又大又丰满。她们对自己可爱的大*感到非常高兴和骄傲。
解析：
还是*的吸引力，非洲女人以*大而丰满著称，这是她们的骄傲。尽管她们贫穷且承担着艰苦的劳作，但她们高兴的神态从黑里透白的眼神里看出来。
阅读时，你可以学着孩子的样子去读图。然后你就会*地发现，绘本的无厘头还体现在它的画风上。像丹麦人的幽默一样，应和着平铺直叙的文字，绘本的画面却是坦白而夸张的。所有可能发*在*上的事情——可说的，不可说的；人类的，动物的；成人的，孩子的；世俗的，医学的……都在绘本里被娓娓道来，不掖不藏，坦白得可爱。几近漫画式的画风，并没有一味地去迎合所谓儿童式的审美。它是文字部分的延伸和情景再现，绝妙地丰富了读者的想象空间——大部分画面都有自己的细节，更有独立于整个绘本的故事情结。这样一来，这本书的阅读方式便有了更多的可能性。
【第9画面】
原文：有的*看上去很有趣，比如，有些动物园里的猴子长着红色的*。公猴子有最大最红的*，母猴子觉得这个不错。
解析：
动物*的吸引力更直接而外露，动物园里的公猴子有最大最红的*，母猴子觉得这个真不错，貌似所有动物都有这样的规律，公的大多都比母的长得漂亮鲜艳，作为吸引异性的资本。
公猴子身体硕大，*红润，对母猴子的吸引力，真是很实在，母猴子已经爱上它了。
而母猴子也有红红的*，身体瘦小，*就像是一个坐垫，两个小*也是怪怪的小小的，但吃还是不误的。
这种情况好像在国内的绘本很少见。但我觉得不写也并不代表孩子们不知道，说开了，画出来，大人孩子反倒更释然。
【第10画面】
原文：大象的*非常大，它的便便也很巨大，而它的屁-----大到可以吹起一个气球。
解析：
大象不但*很大、便便大，它的屁可以吹起一个气球！以后，吹气球的时候就不要费力了，到公园里可以找大象来帮忙就是了？
但是做之前要告诉大象啊！这不大象不知这是怎么回事呢！不解地扭头看着这个男士。看那个男士洋洋得意的样子，但你这是没有礼貌的。大红色的颜色也是一种反抗啊！
大象的便便是棕褐色团状，刚刚排除还散发着热气呢！
大象腿上的旋转的螺旋图案代表从内心的思考，和头上的问号、头上的褶皱和水珠是吻合的，大象认为这太不可思议了。
【第11画面】
原文：*们有专属的设备-----小*有儿童便盆，大*有马桶。*坐下来。放松。然后屁和便便就出来了。但是这个时候，大多数*都喜欢独处。在某些国家，*需要地上的一个洞里拍便便，人们会把*悬在洞口上。
解析：
人类不像动物随地排便，有专属设备和空间，但因人大小不同。但隐私是要有的，不像图中父子相对多尴尬呢！
悬在洞口上的排便方法是一种落后的形式，我们国家农村和世界贫穷落后地方还留有这种现象。
【第12画面】
原文：*也喜欢泡澡或是淋浴。便便和屁会把*弄脏，它们可不喜欢自己脏兮兮的。的那个*坐在浴缸里放屁的时候，可以吹出超棒的泡泡。
解析：
更逗的是*喜欢泡澡或淋浴，当*坐在浴缸里放屁的时候，可以吹出超棒的泡泡哟。
小*在透明浴缸里哪是洗澡啊！是在专注地玩吹泡泡。小鸭子被泡泡驱离的还是被水嘴的水滴赶跑的。玩是孩子的天性，在玩中对自身的身体器官产*了更全面的认识。*对自己的特异功能也是吃惊不小的。
这种放屁吹气球吹泡泡的设计务实又夸张，小朋友们往往会笑得前仰后合。
作者的用词和翻译相当的魔性，但是，感觉真棒！这确实是大人小孩都适合的一本书！
【第13画面】
原文：在不同的国家，*有不同的名字。在英国，它叫“bottom”；在德国，它叫“popo”；在意大利，它叫“culetto”；在西班牙，它叫“tutu”；在芬兰，它叫“peppu”；在巴基斯坦，它叫“konate”；而在丹麦，*的名字叫作“numser”。的那个*不舒服的时候，也要去看医*。医*对*有一个相当特别的称呼-----“臀大肌”
解析：
五、*的名称
*还叫“臀大肌”，来看看*在其他国家都叫什么？学几个外语单词吧！
医*诊室墙上挂的是视力表吗？也太可笑了！应该效法一下，孩子一定高兴的忘乎所以了。
所有可能发*在*上的事情--可说的，不可说的；人类的，动物的；成人的，孩子的；世俗的，医学的……都在这本绘本里被娓娓道来，不掖不藏，坦白得可爱。
【第14画面】
原文：有些人把他们的*看做尾巴，人类的*中间长有一根尾椎骨，每个*都分成两半。
解析：
六、*的组成
墙上挂的是人体骨骼图和人体肌肉组织图。这位有经验的老者代表着权威，讲述着骨骼和肌肉的构造。
【第15画面】
原文：*有肌肉组成，并覆有脂肪层。脂肪层可以使你在坐下的时候不会伤到*。肌肉可以控制*上那个洞洞的开阖，这样，屁和便便就不会随时喷出来了。有些人到健身房锻炼他们的臀部肌肉，让它更好看、更有型，因为他们可不想要松弛下垂的*。
解析：
终于说到*的组成了，*由肌肉和脂肪层组成，肌肉可以控制*上的洞洞的开阖，这个洞洞你懂的，这样，有些脏东西就不会随时喷出来了。
有些人会到健身房锻炼他们的臀部肌肉，让它更好看，更有型，因为他们可不想要松弛下垂的*。
【第16画面】
原文：*有很多种叫法，比如臀、腚、尻。在过去，如果父母对淘气的额孩子*气就会打他的*。孩子们可不喜欢被打*！现在的人们认为*是不对的，所以淘气的孩子会被罚坐在淘气角里反省，或者接受其他惩罚。
解析：
这个故事并没有连贯的情结。所以呢，它不是一本故事类绘本，它属于认知类绘本。作者好像连大纲都没有打过一样，想到什么就说什么。他从*的大小、颜色、形状，跳跃到动物的*，又从动物的*聊回到我们人类的个人卫*。正说着洗澡呢，他清清嗓子，话题一转，开始说起*理学上的*，却又在讲完尾椎骨之后，带着同情的口吻谈及被打*的小朋友，那画面，看看都觉得*好痛。大人们知道了“打*”是不对的，应该会想另外的惩罚方式吧。
那么，《呀！*》到底应该怎么读呢？其实很简单——风吹哪页读哪页。
【第17画面】
原文：很多孩子都对*很感兴趣。他们会避开大人聚在一起给*起奇奇怪怪的名字。名字越奇怪。孩子们就越笑得大声。当你去幼儿园、游乐场或者学校时，会认识更多的孩子，听到更多关于*、便便和屁的词。大人们不喜欢孩子使用粗鲁的字眼，所以孩子们只有在大人们听不到的时候才会说。
解析：
七、对*的兴趣
有趣的是书中还专门列出了淘气的孩子们对*的探究，他们偷偷地举在一起给*起各种各样奇怪的名字。这种偷偷相聚玩秽语的行动引起了大人的注意。靠门的*听到妈妈走过来并不介意，女孩倒是克制住自己诡秘的笑声，绿衣*就更吐长舌搞笑了。
这些情节的设置不仅拉近了和小朋友之间的距离，也向妈妈爸爸们揭示了原来所有的孩子都一样的，他们都会有对“屎尿屁”敏感的阶段，这是孩子探究自身的一种表现。
不知道家长有没有这样的体会？到孩子（3-5岁左右）对屎尿屁特别感兴趣。还会有一个污言秽语期。这其实都是儿童心理发展上自然的过程。
这个阶段的孩子对污言秽语很敏感，因为他们发现这些词汇很有力量，能引起他人的强烈反应。这些话大人看来是不文明的、不雅的，一般孩子说出来，大人都会表现得很反感，会阻止孩子，不让他们说。孩子注意到自己的话能让大人产*强烈的反应，反而说得越发兴起。
孩子们“屎尿屁”的趣味，全世界都有，这是孩子开始认识自己身体的必然经过的一个阶段，所以家长大可不必为焦虑。
【第18画面】
原文：有时候，孩子们会给其他孩子展示自己的*，但也只是在大人看不见的情况下，孩子们知道这样做是不对的，但他们还是忍不住要淘气。有些淘气的孩子甚至会举行放屁大赛。
解析：
小伙伴们不但将秽语，甚至于还举行放屁大赛的环节。小伙伴惊讶不已，但被妈妈看到了，虽然紧皱眉头、脸上露出愁容。但是，作者没有说教，他画出了小孩子躲着大人露出*，谈屎尿屁的话题，画出了大人的厌恶神情，但是，没有在言辞文字上没有对孩子们进行评判，真的，其实，不是什么大不了的事情，孩子们自然知道这样不文雅不对，他们长大了自然会改。反倒总是压制打击他们才更加好奇更加叛逆呢。
那么应该如何应对孩子对屎尿屁的热衷呢？
如果大人反应强行压抑他们的这种好奇，孩子反而会觉得这个话题“很有趣”，也就是说，家长的强烈反应反倒会激发孩子继续这种行为。他们会给屎尿屁起各种各样奇怪的名字，会偷偷举行撒尿或放屁大赛，越是禁忌严厉，他们会玩得越欢。
疏导胜于堵截，家长用大大方方的态度，在轻松的环境下聊一聊这个话题，可以帮助孩子平稳度过对屎尿屁好奇的阶段，用一些好的绘本、图书、故事来一起学习，是一个很不错的方法。
【第19画面】
原文：当你坐在公园的长椅上、公交车上，或者咖啡馆里时，给人挪出个位置坐下时很友好的。但是，故意提出别人的*占了太大的地方，是很不礼貌甚至是相当粗鲁的事情。礼貌地向人询问是否腾出些位置给你坐则是很好的习惯。
解析：
在公共场合有礼貌地请人给腾出些位置是好的做法；故意提出别人的*占了太大的地方是相当粗鲁的行为，等等，都是现实中孩子们会遇到的问题。这些知识穿插在书中，以非常活泼的方式讲述了出来。
《呀，*》用幽默的语言介绍了*的形状、颜色、功能、*使用的道具、以及和*有关的各种好玩的事情。好像我们很随意的翻到哪页都可以和孩子们读的哈哈大笑，而又让我们知道要保护好自己的小屁屁，要懂得各种关于*的礼仪。比起传统的说教形式，这种方式孩子们更容易接受，还不厌烦。
【第20画面】
原文：像所有动物一样，狗狗也有*，而且狗狗们对彼此的*都很感兴趣。它们会闻其他狗狗的*，用敏感的鼻子辨别公母。狗狗们也会闻人类的*，可是人类并不喜欢这样。狗狗也会放很多屁，还会闻其他狗狗的便便。
解析：
狗狗也有*，而且狗狗对其他狗狗的*和人的*都非常感兴趣，会用他们最灵敏的鼻子使劲闻别人的*。狗狗也会放屁，而且我用经验证明，它们的屁不声不响却奇臭无比！
当然，他毫无意外地提到孩子们对于“屎尿屁”这些恶趣味的执着，也没有遗漏各种关于*的礼仪，比如不能拍别人的*，即使它再可爱也不可以，不能闻别人的*，那是狗狗才做的事情，更不能暴露你的*。
【第21画面】
原文：在家里的时候，*可以光着在卧室和浴室四处闲逛。但是出门的时候，必须给*穿上衣服，比如裤子、短裙或者连衣裙。尤其在冬天，什么也*会把*冻坏的。
解析：
一个人穿着上衣、鞋子、袜子，却*裤子，光着*出门的那张中，他对面的那个人惊讶万分，不仅公文*掉在了地上，头发竖起，连领带都惊得弯曲了，人差点就跌坐在地上。
后面的女士甚至于直接就晕倒了，窗户里的老太太目瞪口呆。看到这样的画面，每个孩子都会忍不住笑出来吧。
这幅画面和文字却在幽默中传达了关于*的社会规则：在人们的观念中，哪些场合是可以光*的？——家里，而且是卧室、浴室这种私密场所。什么场所不可以光*？——出门的时候，也就是公共场合。
不用多作解释，孩子会得到“公共场所”“私密场所”的概念，和*作为私密部位的暗示。
最后一句“冬天*衣服会把*冻坏”这个幽默的理由，也会让孩子忍俊不禁！
虽说，这个本子是风刮到哪里就可以从哪读起的书，但书中的很多画面都潜藏着一定的故事情节，这些细节的展现既和主题息息相关，又有一定的独立性，这种设计不仅更增强了本书的趣味性，还丰富了读者的想象空间。比如那个光着*在街上游走的男人，他的上衣、鞋子和袜子都是穿戴整齐的，独独露着着*和大毛腿，这样惊世骇俗地表现足足惊到了一群人，拿着公文*的男人惊讶地*儿都掉在了地上，当我们阅读到这样的画面时一定是先惊讶地张口结舌，继而又兴奋地笑作一团。
再比如，想象一下如果一个人露着*上街，会出现什么情况？
【第22画面】
原文：虽然*应该要遮上，但总有一些*好奇心很重，想偷偷看一眼外面的世界。我们经常可以看到，骑自行车的人的*会从裤腰里勇敢地露出头来。
解析：
黑夜，那个骑自行车的女士露出的*，两个腰窝就像两个小眼睛，红红的，好像很害羞的样子。看到这样的画面，每个孩子都会忍不住笑出来吧。这也正迎合了年轻人穿衣的口味了！
作者运用比喻、拟人的方法，把*作为一个独立的个体，写出了*的知识和应该注意的问题。如：“虽然*应该要遮上，但总有一些*好奇心重，想偷偷看一眼外面的世界。我们经常可以看到，骑自行车的人的*会从裤腰里勇敢地露出头来。”“*喜欢洗澡”，等等，这些语言*动活泼，再加上那些逗人发笑的图，让整本书从头到尾充满了笑声。
【第23画面】
原文：*非常重要。如果我们没有*，连坐下都成了问题。我们没有办法处理便便和屁，这样，我们的肚子就会被撑得巨大。
解析：
幸好在最后，作者终于回到了*的功能上——坐、排便和放屁。这不，没有*，便便就没有办法排出来，把肚子憋成这么大脑袋。*的*和肚脐就像眼睛和嘴在倾诉着，肚皮已经被撑得很薄了，似乎马上就破了一样。女孩就要展示背影了，有更多的隐私啊！
嗯，真的好重要啊！无论是*，还是幽默！
这是一本“大尺度”直白地给孩子讲述人体隐私部位的科普绘本。
这也是一本让孩子在爆笑中科普“*”知识的有趣绘本。
【第24画面】
原文：人没有*就不能活。有些*长着“酒窝”-----那是因为它也知道自己有多重要！
备注：*的“酒窝”被称为腰窝。
解析：
在通篇的无厘头搞笑之后，作者却在这里总结出来一个非常严肃的结论：“*真的好重要啊！”人的哪一个部位不重要呢！哪一个缺失了都不能*存哪！
环衬中的一个造型，要不说环衬一定跟内容息息相关呢！
【后环】
解析：
从来没有这样一本书可以把*的“阳春白雪”与“下里巴人”都写在一起，既有科普又不失幽默，既小孩通吃又大人能够接受，既涉及语言语音又兼顾男女老少，既一本正经又会心一笑……对，唯有结合了各种“特质”的《呀！*》把关于*的那些事儿都写全了。
【封底】
原文：*随处可见！人类有*，动物也有*。*有不同的大小、形状和颜色。所有的*都很重要，应该被珍惜。跟随童话之乡丹麦最畅销的《呀，*！》一起学习*的知识吧。
解析：
最幽默、最风趣的*科普书！让孩子了解自己的身体，关注自己身体的某一个部位！
