孩子的教育，就是单行道，我们一定要珍惜最重要的前6年。
孩子出*后，就是一张白纸，是我们一遍遍的，给划进去各种线条，各种颜色。
如果你的孩子5岁了，赶紧培养孩子这三方面的内容，受益终*。
一，培养孩子敢于表达的习惯。
你的孩子是否，经常发脾气，经常不和你说话？
赶紧反思，你还来得及补救，孩子还处于5岁的年龄。
小果果，5岁的孩子，胖呼呼的可爱极了，就是不敢和他爸爸说话。来到的几次，我观察到，这个孩子的眼睛一看见爸爸，就感觉很恐惧的样子。这孩子和妈妈也不怎么表达。
因为来学琴，我特别关注孩子的性格。
后来和果果爸爸聊天，然后还从孩子妈妈那里知道，他的爸爸对待孩子太没有耐性，动不动就训斥，就责骂。孩子写作业慢了，挨骂，骂得特别那听那种。孩子做错了事，更是一阵讽刺加上责骂。
不用说了，你就知道孩子的处境，是多么的不容易了。
孩子的交流，孩子的表达习惯，被爸爸**地堵死了。孩子和爸爸的关系，处于高度危险的境地。自卑的孩子，懦弱的孩子，不自信的孩子，就是从这里开始了。
给孩子宽容一些，不要对孩子那么苛刻，就从现在开始吧。
孩子持续下去，小学的性情得不到改变，基本上孩子就废掉了。
还好，果果的爸爸，主要是他的妈妈，慢慢地采纳了我的建议，对孩子稍微好一点了，有时候我也问问孩子，问问他在家里的情况，孩子是不会骗人的。
二、让孩子习惯读书
上周，欣然来上课，上组的同学还没下课。她在沙发上带好指甲，自己从格子上拿了书，安安静静地看着。真好啊，这个习惯真好！我善于观察孩子的各种动作和表情。你会发现，优秀的孩子，她的表情和动作，就是不一样的。
“这书，好看吗？”我问
“好看”。欣然回答。
“在家里也经常看书吗？“
“是的。”欣然话不多，很安静。
几周前，书畅同学上完古筝课，妈妈说不来接她了，让我帮她打个车。碰巧，我也要去她家的方向，我就顺便把她送过去。
舒畅同学，一上车，就拿出来，我看是习惯性的动作。从*里拿出书，是那么的自然。
“经常看书吗，舒畅？”我问
“是的老师，我喜欢看。没事的时候，我就会看，挺好看的。”舒畅同学说完，接着扎进书里了。
多好的习惯啊。
我问过舒畅同学的学习成绩，班级前三，每次都是。这次考试，她要争取在全级部，考一个好的成绩。而且，每晚上要有二十多分钟的时间，专门练古筝。
正伟，就是不爱看书的孩子。
不是自己不爱看，不是自己不喜欢看，父母不给孩子营造环境，不加以引导，孩子怎么会自己读书？
“正伟，你爸爸陪你读书吗？”我问
“我爸爸啊，他才不和我读来，他只爱刷手机，打游戏！”正伟很自豪地说道。
请注意，这孩子确实是用自豪的语气！
陪伴孩子成长，爸爸的做法，给孩子树立了理直气壮的自豪，这多么可悲！爸爸误导了孩子，让孩子误以为爸爸就该那样，甚至认为爸爸都是那样。
让孩子读书吧，陪孩子读书吧，用良好的精神，感染影响孩子，在孩子最重要的时期，在孩子最重要的6岁前。
再晚了，想培养都培养不了。读书，让孩子不轻浮，不急躁，有修养，有学识。这个读书的习惯，是有有效期的，长大后很难培养。
第三，让孩子学习一门乐器
你仔细观察，你用心找找，你会发现：优秀的孩子，不仅学习好，而且有相当的音乐技能！
音乐，是最能改变孩子性情和智力的。移风易俗，善莫大于乐，就是说的音乐。
音乐，是比学习更复杂，更有难度的学习项目，能大大改善大脑的发育，提升大脑回路和链接，有效提高智力智商。她强大的功能，是任何科目所不能比拟的。
及早学习一门乐器，用音乐特有的声波*孩子，用不断地练琴磨炼孩子的毅力和品性，
惠及孩子一*，有益孩子一*！
我女儿从3岁半学古筝和钢琴，孩子良好的性格和超群的记忆力，非常的明显，积累了丰富音乐感性知识，拥有了丰富的舞台阅历。
深入的学习音乐，熟练地掌握乐器，对孩子的一*有深远的影响！
越早越好，越早越容易培养，越早越容易*。
