0~6岁是人生的关键期，在这个阶段进行适当的教育可得到事半功倍的效果，那么在不同的年龄段和关键期，该进行哪些相对应的教育呢?
宝宝什么年龄段适合上早教
一、感官发育
宝宝从出生到1岁是视、听、味、嗅等感觉训练的最佳时期，宝宝出生后就具备一定的视、听能力，1-2个月的宝宝喜欢黑白对比鲜明的视觉刺激。
4个月以后宝宝能分辨红色，喜欢明亮的颜色。悦宝园的专家建议，在这个时期要训练宝宝的视觉系统，悦宝园“悦宝灵动”课堂，通过彩虹伞游戏，培养色彩分辨、色彩识别以及空间感的能力。
6个月后的宝宝还不会爬不会走，但已经有很强的触觉感官，悦宝园专家建议，悦妈这个时期应少给宝宝穿袜子或者穿薄袜子，让宝宝用双脚触摸感知新世界。
10个月后的宝宝能扶着东西行走，悦宝园的泡泡舞会课程，设置趣味的泡泡游戏，宝宝通过触打泡泡，增强手眼协调、视觉追踪的能力。
二、语言发育
人类的语言发展特点是先接受后表达，婴幼儿的语言发展包括感知、理解和表达三个阶段。
宝宝从出生到1岁，是语言前期。从婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出a，ai，e，ou等声音时，宝宝的语言关键期就开始了。悦宝园“悦宝灵动”课堂帮助不会说话的宝宝学习常用的手语，让宝宝在学会说话前就能与人交流，鼓励他们用表情、手势和简单的手语表达自己的情绪和愿望，促进孩子的语言发展。
10个月是宝宝双语学习的敏感期，在此之前宝宝可以分辨语言的差异，10个月以后，宝宝的语言分辨力下降，只对母语保持敏感性，语言是一种无意识的学习，悦宝园以中教与外教同时给宝宝上课的形式，真实的语言环境，让宝宝从小接触两种母语，培养宝宝对英语的兴趣，帮助宝宝理解语言及背后的逻辑。
从1岁到1岁半，是理解语言阶段，宝宝是单向沟通，1岁半到三岁末，是表达语言阶段，宝宝已经能双向沟通。在这个时期家长应多跟孩子交流，悦宝园每节课为宝宝们讲一个小故事，进行游戏互动，让宝宝接触更丰富多彩的主题和词汇，引导宝宝积极的表达和沟通。
4-6岁是宝宝开始学习书面语言、掌握语言词汇能力的关键时期。悦宝园芭迪熊美式口语，每堂课都设置一个独特的主题，主题是由故事内容所延伸，让悦宝们更加的理解每个单词的意思并得以延伸，采用戏剧方式激发孩子的兴趣、培养孩子的信心，让孩子得到真正的语言输出能力。
三、社交和认知发育
宝宝2—3个月时，你会发现宝宝见到人时喜欢笑，这是宝宝无意识的社交微笑，宝宝5个月时，已经能辨别熟悉的面孔。
9个月以后宝宝的独立意识开始萌芽，主动寻求社交，这个时期是亲子建立的关键期。
悦宝园两种教学模式，倡导父母和孩子一起参与亲子互动式学习，家长在课堂上既可以了解专业的早教知识，又能拉近和宝宝的距离，在游戏的过程中，老师会引导宝宝寻找熟悉的面孔，和家长、小朋友们进行游戏互动，促进宝宝社交和认知发育。
2.5岁—6岁则是宝宝的社交敏感期，在这个时期“这个玩具是我的”是家长经常听到的声音，悦宝园研究论证，宝宝的社交发育曲线由独占—分享—交换—赠送，悦老师通过正确引导，用玩具、教具来连接儿童间的社交。
四、音乐发育
0-3岁是声音和音调敏感性发展的关键期，对于孩子来说，音乐是贯穿其发展全过程的，音乐大力发展了孩子的听觉，帮助孩子形成记忆和语言，研究表明，经常参与音乐活动的孩子，有更好的专注力和身体控制能力以及交往能力，在阅读上也更容易取得成功。悦宝园“韵律课程”充满多种音乐风格，选择与孩子年龄段适合的爵士、古典、摇滚等，老师带领孩子们开展多种生动有趣的的音乐和韵律活动，让父母和孩子们一起探索乐器、节奏和节拍，帮助孩子用他们的肢体语言充分的表达自我对音乐的感受，从而发展其体能、情感、感官、语言、人际和认知等更方面的能力!
0~6岁是人的一生中大脑发育最快的时期，通常说的“三岁定终身”，从早教学的角度讲，其实说的就是宝宝三岁以前接受的事物、各种影响以及体验所形成的性格特性。
