教学目标：
学*能够通过画画表达自己的情感和想法。
学*能够运用颜色、形状等元素进行艺术表现，并且理解它们的意义。
学*能够使用各种材料和工具，如颜料、刷子、彩笔等。
教学准备：
夸张画的例子或图片。
各种颜色的颜料、刷子、纸张等绘画工具。
在空间上可以做手脚的地方。
教学过程：
Step 1 引入 老师可以向学*展示一些夸张画的例子或图片，让学*发表对这些画的看法和感受。
Step 2 创造 老师可以给学*提供各种颜色的颜料、刷子、纸张等绘画工具，让学*自由发挥，画出他们想象中的夸张画。老师可以引导学*关注画面中的元素，比如颜色、形状等，让学*在创作中加以体现。
Step 3 分享 老师可以要求学*将他们的绘画作品分享给全班，让学*展示他们的作品，并向其他同学介绍他们的想法和创意。
Step 4 讨论 老师可以带领全班进行讨论，让每个学*都有机会分析、评价和赞扬其他同学的作品。讨论的重点可以放在学*的创新性、技巧、创作主题以及绘画所表达的情感和想法等方面。
Step 5 结束 最后，老师可以总结本节课的内容，回顾学*的收获，鼓励学*在今后多参与艺术活动，发挥自己的创造力和想象力。
教学延伸： 老师可以要求学*在家中继续创作夸张画，并将自己的作品带到下一次课堂上展示和分享。这样可以提高学*的艺术水平，并且激发学*对艺术的兴趣和热爱。
